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历史与社会学院举办学生学习分析会
本学期以来，历史与社会学院分别举办了13酒管专业和13社工专业学生学习分析会。学习分析会以班级为单位，由班委会负责组织召开，本学期专业课任课教师、辅导员和全班同学分别参加了会议。
学习分析会上，同学们向任课老师逐一报告了开学以来的学习情况，提出了许多富有挑战性的问题，比如，“老师，你认为本学期哪门课最重要？是你的课程吗？”“老师，如何分配学习时间和精力？有兴趣的课可以多花费时间和精力吗？”“老师，如何才能做到把各门课串联起来形成自己的知识体系？”对于学生的问题，任课教师一一耐心回答，并简要介绍了所教课程的重要注意事项。在10月21日社工班分析会上，同学们还合唱了《感恩的心》，感谢老师们辛勤付出和谆谆教导。学生反映说，“这次交流会，不仅仅是一次简单的提问，更是老师和同学们一起讨论、发现、解决问题，相互进步、相互成长的一次特别的交流。通过交流会同学们不仅更加清晰的了解本学期课程的相关知识以及自己应达到的程度，而且对关于考研、就业以及专业学习等一系列同学们比较关心的问题有了更深层次的了解。让同学们明确了接下来的学习目标，清晰了新的学习计划和安排，提出了对自己新的要求和期待。总之，学习分析交流会让我们每一位学生甚至老师都受益匪浅”。
我院学习分析会坚持以学生为本位、以学习为中心的基本原则，坚持教师服务学生、帮助学生的基本理念，坚持依靠学生、指导为主的工作方法，为推动教师之间、课程之间、师生之间以及学生之间的交流搭建了一个重要的平台，是教师切实开展教研活动，帮助学生完成本学期学业的一次尝试。(文：吴玲 /图：赖洁珊)
